A tanulási nehézségekkel küzdő, pontosabban a diszlexiás, diszgráfiás és diszkalkuliás tanulók segítésére alakult meg Szabadkán a Jogi Egyesület, amelynek célja, hogy e nehézségekkel küzdő diákokat és szüleiket kapcsolatba hozza a szakemberekkel. Jasminka Grunčić elnökségi tag és Barašić Brigitta aktív tag hangsúlyozták, hogy nem az oktatást, nem a pedagógusokat okolják, sőt, senkit sem okolnak, egyszerűen csak szeretnék a részképesség-zavarokkal küzdő gyerekeket és szüleiket segíteni, ugyanis azt, hogy tanulási gondjaik vannak, egyedül nem tudják megoldani. – Ezekre a gyerekekre sokszor mondják, hogy lusták vagy buták, pedig nagyon is okosak lehetnek, csak másképpen értenek meg dolgokat, másképpen kell tanulniuk – mondták az egyesületContinue Reading…

Hogyan kell a tanulásban, írásban és számolásban nehézségekkel küzdő gyerekekkel foglalkozni? Ezzel a témával foglalkozik a ma Szabadkán megszervezett tanácskozás, melyen pedagógusok, szülők és szakemberek számára ismertetik a magyarországi Meixner Alapítvány metódusát. A Majsai Úti Általános Iskolában megszervezett konferencián elhangzott, egyre több gyereknek van olvasási, számolási gondja, jelenleg a populáció mintegy 30 százalékának. A pedagógusok azonban nincsenek felkészítve arra, hogy az érintett gyerekekkel foglalkozzanak- nyilatkozta Tóth Szilvia, a Majsai Úti Általános Iskola igazgatója. „Ezt a problémát mi már gyakorló pedagógusként felismertük évekkel ezelőtt, viszont nem tudtunk hogyan segíteni a gyerekeknek. Mindenki a maga módján próbálkozott különböző országok különböző gyakorlatait adaptálniContinue Reading…

A diszlexiás gyerekek segítésére szolgáló budapesti képzésen vesz részt öt vajdasági szakember a szabadkai Jogi Egyesület szervezésében   A diszlexiás, diszgráfiás és diszkalkuliás gyerekek segítésére alakult szabadkai Jogi Egyesület szervezésében öten, egy óvónő, egy tanítónő, egy magyartanár, egy logopédus és egy pszichológus vesz részt egy júniusig tartó budapesti hétvégi képzésen, ahol a Meixner-módszerrel ismerkednek. Az elméleti és a gyakorlati órákon segítséget kapnak a részképességzavarral küzdő gyerekek felismeréséhez és e gyerekekkel való foglalkozáshoz. Ez a módszer egy speciális olvasástanítási eljárás. A magyar nyelvre lett kifejlesztve, az olvasás tanítását segíti és nemcsak kifejezetten diszlexiás tanulóknál alkalmazható, hanem bárkinél, akinek nehezebben megy azContinue Reading…